《池上》一诗，是我国唐朝著名诗人白居易的画，它描写的是一个小孩子乘船采莲子的景象，最后一句“不解藏踪迹，浮萍一道开。”更是千古名句，意味深长，下面就让我们一起来看看这幅池上诗配画该怎么画吧。
池上诗配画画法教程
1、首先在画面中画上一道波浪形边框，接着在右上方画一幅展开的卷轴，呈正方形，上下左右对称。
2、继续在下方画上水的波浪形轮廓，一个小孩子正在河面上撑着小船，旁边画上荷叶和荷花。
3、补充河面的波纹，在船周围继续画上一些荷叶、莲花等，画的时候有大有小，展现出层次感，天空中漂浮朵朵白云，挂着一个大大的太阳。
4、开始上色啦!将树叶涂成绿色，太阳用红色和黄色涂，云朵用青色和蓝色涂，水波也涂成蓝青相间的颜色，小船用橙色和黄色涂，再给人物上色。
5、荷叶涂成绿色和嫩绿色，再将上部的背景涂鹅黄色，卷轴轴部用黄色去涂，内部的边框部分涂成粉色。
6、上方画一个黄色小气泡，继续将水涂成蓝色，荷花用红色和桃红色来涂，最后在卷轴里面写好诗句，池上诗配画就完成了。
古诗池上相关资料
在学习池上这首古诗之后，我们首先要了解它的含义，只有这样才能画出更好的诗配画作品，不了解诗句含义的同学可以先看下面的相关资料再动手哦!
池上
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
一、注释
1.小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
2.白莲：白色的莲花。
3.踪迹：指被小艇划开的浮萍。
4.浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
二、译文
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
三、赏析
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
