《池上》是一首描写古代儿童生活的诗句，天真可爱的孩子，撑着小船到池中偷采莲蓬，他不懂隐藏自己的痕迹，小船将池中的浮萍荡开，留下明显的痕迹，十分具有画面感，更显示出诗人作诗水平之高。下面同学们就和小编一起来画一幅古诗池上诗配画吧。
怎么画白居易的池上诗配画
1、首先在画面中画上一块圆形的空地，在下方画一只小船，一个小女孩正在划船，下面是荡开的水波纹路。
2、在船的前面画上莲叶和盛开的莲花，上方画上树叶、云朵和太阳，再画一个文字框。
3、继续在水面中补充荷叶、莲花等，注意画的时候大小不一，突出层次感，在空地上画上生长的植物。
4、一起上色吧!树叶、植物涂成绿色，云朵用蓝色和紫色涂，太阳涂红色和黄色，空地用棕色涂好，再给莲叶涂上嫩绿色。
5、荷花用红色、桃红色来涂，再将文字框的边缘部分涂成黄色。
6、最后将池子里面的水全部都涂蓝，小船涂黄，人物穿着粉色的衣服，在文字框里面写上诗句，池上诗配画就完成了。
古诗池上相关资料
在学习池上这首古诗之后，老师会让我们画池上诗配画，但是在画之前需要要了解诗句的含义，只有这样才能画出更好的诗配画作品，不了解诗句含义的同学可以先看下面的相关资料。
池上
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
一、注释
1、小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
2、白莲：白色的莲花。
3、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
4、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
二、译文
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
三、赏析
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
